义务教育阶段，学生入学应遵循的两个原则是什么？一图读懂义务教育招生

摘要： 义务教育阶段，学生入学应遵循的两个原则是属地管理原则和两个一致原则， 属地管理原则规定各县（市）区教育局是中小学招生工作的责任主体，户口在哪个区或居住...

义务教育阶段，学生入学应遵循的两个原则是什么？

义务教育阶段，学生入学应遵循的两个原则是属地管理原则和两个一致原则。

属地管理原则规定各县（市）区教育局是中小学招生工作的责任主体，户口在哪个区或居住证在哪个区，就由该区教育行政部门负责分配公办学位并解答相关问题。

两个一致原则规定适龄儿童、少年户籍与父母（或其他法定监护人）户籍一致，适龄儿童、少年及父母（或其他法定监护人）的户籍地址与实际居住地址及房证一致。对于户籍所在地与实际居住地不一致的情况，家长要及时把户口迁到与房证和实际居住地一致的住址上,按照“一致性原则”的要求入学。对于达不到“一致性原则”要求的，由各区教育局根据实际情况妥善处理。

义务教育阶段，学生入学应该遵循的两个原则:免试原则和就近原则。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。免试就近入学是《义务教育法》根据儿童、少年身心发育的特点和义务教育的性质所确立的基本入学制度。

义务教育学校学区划分，主要遵循以下三条基本原则：

1、免试就近入学原则。

2、以县为主、属地管理原则。

3、公开、公平、公正原则。

义务教育对象包括哪些？

义务教育的对象：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”

根据有关文件精神，在义务教育入学招生过程中，对以下对象给予适当照顾：

　　烈士子女；因公牺牲的军人和警察子女；驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；全国劳模及对南京经济社会发展做出重要贡献人员的子女等。

义务教育对象包括:是1、足够年龄入小学的儿童.2、初中阶段的青少年（分別年龄段是6岁——15岁左右）

1、义务教育的目的：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

2、义务教育的步骤：“实施九年义务教育，可分为两个阶段。第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”

3、义务教育的制度：（1）年限：“国家实行九年义务教育。”（2）义务教育的阶段和学制；阶段：“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。”学制：“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。

4、义务教育的对象：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”

为什么接受义务教育要凭户籍限制

根据《义务教育法》第12条的规定，可以得知一般情况下适龄儿童、少年接受义务教育应本着就近原则，在其户籍所在地学校入学。

但若是其父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住，适龄儿童、少年是被允许在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的。且与具有当地户籍的适龄儿童或少年享有平等接受义务教育的权利。

因此，适龄儿童、少年接受义务教育是不受户籍限制的，在非户籍所在地入学的，可以按照相关规定申请借读。

到此，以上就是小编对于义务教育招生政策解读的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。