大类招生和专业组招生的区别？教育机构专业招生模式分析

摘要： 大类招生是会看每个专业来招生的而专业组招生是专门负责招聘经验丰富的，首先大类招生和专业组招生的区别是培养模式不同，按类招生的过程中结合本校的教学资源、学科建设、专业布局、院系建制、...

大类招生和专业组招生的区别？

大类招生是会看每个专业来招生的而专业组招生是专门负责招聘经验丰富的。

首先大类招生和专业组招生的区别是培养模式不同。按类招生的过程中结合本校的教学资源、学科建设、专业布局、院系建制、教学管理、学生管理等问题制定相关的培养模式，彼此之间也不尽相同。即便是统一高校内，不同类别的培养模式、分流时间等也会有所区别。

大类招生与专业组招生的区别：

与专业组招生相比，按类招生的专业大类名称没有专业名称划分得详细，一般是某一学科领域内的一级学科或者二级学科。这些都是教育部公布的普通高校专业目录里面的专业大类，每个专业大类里面包含了院校正式在教育部备案的多个具体专业

家庭教育机构运营模式？

1.随着互联网技术的飞速发展，“互联网+家庭教育”的模式越来越被大家所认可，线上家庭教育平台成为家长学习的主要渠道。

2.传统家庭教育机构线上化转型的速度加快，线上线下融合的OMO模式成为家庭教育行业的主流发展模式。

3.除了实现家庭教育课程产品数字化以外，由创客匠人搭建的知识店铺还能够帮助家庭教育机构有效提升教学效率和用户运营效率，实现用户精细化运营。

4.基于微信公众号、小程序、APP、PC网校等模式新技术场景赋能家庭教育，为家长们提供了更加便利的家庭教育服务，带来了更好的学习体验感，互联网+家庭教育的效果更受用户青睐。

7种教育机构运营模式来啦！

A类：发挥地方政府的作用，与政府合作，参与国家各种技能培训项目。

优点：与政府关系密切。

风险指数：★

风险很小，几乎没有风险，但没有政府关系的公司很难达成合作。

B类：与学校合作，挂靠或者承包某学校的一个教育培训部门。

优点：机构与学校关系密切，生源广。

风险指数：★★

风险较小，但学校的审批流程繁琐，手续繁多；产生的管理费高，利润少；管理机制要与学校相统一，缺少自由度。

C类：以渠道销售为主，提供市场、企业所需要的教育培训课程讲师。面对群体是同业的教育培训公司。

日前，浙江省教育厅发布消息，计划从2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，“家长持证上岗”、“谁教父母成为父母”等话题再次受到热议。

其实早在2017年，杭州市上城区就开创了“家长持证上岗”的先河，依托线上移动学习平台，整合区域社会资源，引导家长通过学习来获取“星级家长执照”。

不仅仅在杭州，成都市成华区也在之前探索过“4C家长持证上岗制度”，新生家长需要在孩子入学前完成线上/线下的培训学习，由相关部门颁发结业证书，在孩子入学报到时需要出具证书来完成报到环节

赣榆教育集团招生简章2021？

赣榆教育集团招生简章如下

一、招生范围

东关路以西、祝其路(204国道)以东、黄海路以北、徐福路以南。

二、招生对象

凡年满六周岁，即2015年8月31日前（含8月31日）出生的适龄儿童,符合报名条件的均应报名入学。

2015年8月31日后出生的不足龄儿童一律不予接收。

三、报名条件

1.户籍：适龄儿童与父母（或法定监护人）须在同一户籍,户籍地址在我校施教区内（或青口镇老城区）。

2.房产：适龄儿童与父母(或法定监护人)须共同居住在我校施教区内，房屋产权人为报名儿童父母(或法定监护人)。房屋性质为住宅,非住宅(商业用房、办公用房等)无效。

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