辽宁特殊类型招生什么意思？（特殊教育招生制度）
摘要：
各位访客大家好!... 各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育招生制度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助
辽宁特殊类型招生什么意思？
特殊类型招生主要包括保送生、单独招生、自主选拔招生、艺术特长生招生、高水平运动员招生和省内高校体育艺术特长生招生等。
就去年的自招线，不是一本线，特殊类型控制线，主要是给强基计划高校专项综合评价高水平艺术团，高水平运动员等等填报特殊的招生类型的考生，参考的一条线，普通考生就参考本科线就行。
特殊类型考生控制线与一本线有根本性的差别，就作用范围而言，前者仅作用于特殊考生，而后者则作用于当年的所有考生。
特殊类型招生批录取院校什么意思？
为给考生增加更多的录取机会，河北省把招生院校的自主招生、艺术特长生、高水平运动员和定向等类型的招生单独设立批次进行录取。其中本一特殊类型包括本科一批院校的自主招生、艺术特长生、高水平运动员和定向招生；本二特殊类型批包括本科二批院校的高水平运动员和定向招生；本三特殊类型批主要是本科三批院校的定向招生。特殊类型批的录取在相应批次录取开始前进行。
特殊教育的目标是什么？
特殊教育专业培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的特殊教育学科领域的基本理论、基本知识和基本技能，掌握各类特殊需要儿童教育教学和研究的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有进行各类特殊需要儿童的教学、融合教育教学、个别化教育的基本能力，能在特殊教育及相关机构从事特殊教育实践、理论研究、社会工作和管理工作的复合型人才。
概念：特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。 对象：特殊教育实施对象的范围也因各个国家或地区的情况而有差异，有的国家或地区提出了“零拒绝”的目标，即认为所有残疾儿童都应该接受免费的、适合他们需要的义务教育。各级公立学校都要为残疾儿童提供教育和有关服务，不应该以任何理由拒绝他们入学。中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。我国《宪法》、《义务教育法》和《残疾人教育条例》都明确规定：“国家保障残疾人受教育的权利”、“对残疾儿童、少年实施义务教育”。 目的和任务：
1、初步建立职前、职后教育与培训相互结合，初等、中等和高等职业教育与培训相互衔接，并与普通教育、成人教育相互沟通、协调发展，以能力培养为本的残疾人职业教育与培训体系。
2、为城乡有就业要求的残疾人提供各种形式和层次的职业教育与培训。
3、积极发展残疾人中、高等职业教育。
概念：特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。 对象：特殊教育实施对象的范围也因各个国家或地区的情况而有差异，有的国家或地区提出了“零拒绝”的目标，即认为所有残疾儿童都应该接受免费的、适合他们需要的义务教育。各级公立学校都要为残疾儿童提供教育和有关服务，不应该以任何理由拒绝他们入学。中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。我国《宪法》、《义务教育法》和《残疾人教育条例》都明确规定：“国家保障残疾人受教育的权利”、“对残疾儿童、少年实施义务教育”。 目的和任务：
1、初步建立职前、职后教育与培训相互结合，初等、中等和高等职业教育与培训相互衔接，并与普通教育、成人教育相互沟通、协调发展，以能力培养为本的残疾人职业教育与培训体系。
2、为城乡有就业要求的残疾人提供各种形式和层次的职业教育与培训。
3、积极发展残疾人中、高等职业教育。
到此，以上就是小编对于特殊教育招生制度有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
