本文作者:西牛

义务教育和精准扶贫的共同意义?(教育扶贫之义务教育招生)

西牛 2025-04-06 11:39:03 13
义务教育和精准扶贫的共同意义?(教育扶贫之义务教育招生)摘要: 各位访客大家好!...
各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育扶贫之义务教育招生的问题,于是小编就整理了4个相关介绍的解答,让我们一起看看吧,希望对你有帮助
  1. 义务教育和精准扶贫的共同意义?
  2. 三个保障中的义务教育是指什么?
  3. 兴义思源实验学校2020招生简章
  4. 教育扶贫救助的5个条件?

义务教育和精准扶贫的共同意义?

义务教育是实现教育公平、社会公平正义的重要民生工程。当前,我国教育扶贫工作瞄准“教育最薄弱领域和最贫困群体”,强调“精准”。集中连片特困地区是实施教育精准扶贫战略的主要战场。义务教育精准扶贫是帮助集中连片特困地区摆脱贫困的最根本、最重要的路径。本研究选择集中连片特困地区的区(县、市)义务教育学校为研究对象,调查其精准扶贫工作的实际状况和存在的主要问题,从教育精准扶贫的视角提出对策和改进建议。

三个保障中的义务教育是指什么?

保障是指义务教育、基本医疗、住房安全有保障。《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020年)》提出,到2020年我国扶贫开发针对扶贫对象的总体目标是:“稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房”,简称“两不愁、三保障”。

义务教育和精准扶贫的共同意义?(教育扶贫之义务教育招生)

兴义思源实验学校2020招生简章

招生对象及入学原则

(一)常住户籍适龄儿童少年入学:具有兴义市常住户籍的适龄儿童少年入学,按照服务范围,实行划片招生。

(二)残疾儿童少年入学:具有兴义市常住户籍,轻度适龄残疾儿童少年入学,按照服务范围,持户口簿、残疾证到片区普通学校就读;不能适应普通学校学习生活,且中度及以上智力发育障碍的适龄儿童少年入学,由市特殊教育学校安排就读;对于需要专人护理,中度及以上其他类残疾儿童少年由市特殊教育学校统筹,采取送教上门或远程教育服务,保障其接受义务教育。

义务教育和精准扶贫的共同意义?(教育扶贫之义务教育招生)

(三)易地扶贫搬迁子女入学:按照《兴义市易地扶贫搬迁子女入学安置方案》实行定点、定校安置。易地扶贫搬迁安置学校,要有计划地预留学位用于接收易地扶贫搬迁子女入学。

教育扶贫救助的5个条件?

“两免”受助对象:城乡义务教育阶段学生。政策措施:免除学杂费、免费提供教科书。

“一补”补助对象:农村义务教育阶段建档立卡贫困寄宿生,以及非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等家庭经济困难学生,覆盖面按寄宿生的23%测算,补助标准:小学1000元/生/年,初中1250元/生/年。

义务教育和精准扶贫的共同意义?(教育扶贫之义务教育招生)

到此,以上就是小编对于义务教育扶贫资助政策的问题就介绍到这了,希望介绍的4点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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