教育部2022新政策？（教育部2022招生工作）
摘要：
各位访客大家好!... 各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部2022招生工作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助
教育部2022新政策？
规定一：中小学“划片招生、就近入学” 规定二：中小学招生取消收集家长职务和收入信息。
规定三：中小学招生取消学前教育经历等材料。家长需要做的：家长要做好幼小衔接工作，帮学生调整好心理变化。锻炼学生的自主能力，专注能力，让学生能够尽快地适应小学阶段的学习和生活。
教育部传来消息，2022年中小学招生迎来新规定
规定一：中小学“划片招生、就近入学”
为了维护中小学教育的公平性，合理分配教育资源，“划片招生、就近入学”这个目标已经推行很多年。目前还有个别地区没有实行划片免试就近入学。2022最新公布的中小学招生部署规定，这些地区也要尽快根据适龄学生人数，学校分布和规模等因素，为每所中小学校科学划定招生片区范围，实现教育资源相对均衡。这意味着，划片招生就近入学将来会更加稳定，一定程度上为家长解决了择校难题。
规定二：中小学招生取消收集家长职务和收入信息
家长填写入学报名登记时，会根据学校的要求提供材料，有些中小学生会收集家长和职务和收入等与学生学习无关的信息。这些信息，很容易造成互相攀比，教育的不公平性。而现在中小学招生除了学生基本信息，家庭住址，联系方式等必要信息，不得采集家长职务和收入信息。如果发现中小学收集此类信息，家长可以向教育部门反映。
规定三：中小学招生取消学前教育经历等材料
教育部部署实施2022年度“中央专项彩票公益金宏志助航计划”，面向重点群体开展就业能力培训，帮助参训学生增强求职信心、提升就业竞争力。全年将完成线下培训10万人，线上培训50万人。这是教育部实施高校毕业生就业“百日冲刺”系列活动的重要内容。
“中央专项彩票公益金宏志助航计划”线下培训由全国135所高校毕业生就业能力培训基地组织实施，主要面向2022届和部分2023届高校毕业生。培训内容包括自我认知、职业探索、目标选择、简历制作、面试指导等10个主题，覆盖大学生从求职准备到签约就业全过程。
教育部要求各地各培训基地坚持目标导向，结合工作实际，合理安排培训时间，不占用学生上课时间。鼓励各培训基地组建多元化师资队伍，创新培训形式，拓展培训内容，切实服务学生就业需求。
“宏志助航计划”是教育部从2021年开始实施的高校毕业生就业培训项目，由财政部在中央专项彩票公益金设立专项提供支持。
2022年教育部出台的最新政策内容？
新课标的发布啊，让孩子们的方向已经非常明确了，就等你行动了。陪养孩子们的徳，智，体，美，劳全面发展
借读生政策有限制吗？
教育部对于初中生借读没有明确规定，只对高中生有规定。
进一步落实义务教育免试就近入学规定。按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。小学入学一般采取登记入学，初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，按照强弱结合原则合理调配对口直升的初中和小学，保障教育机会公平。公办和民办学校不得混合招生。
教育部：严禁高中招收“挂读生”“借读生”
进一步规范普通高中招生行为。所有普通高中学校（含民办高中）要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生。
各类内地民族班、海空军青少年航空实验班按有关规定执行。严格公参民学校招生管理，严禁民办学校与公办学校混合招生。规范普通高中自主招生，普通高中学校须在中考结束后，严格按照自主招生办法和程序组织自主招生录取工作，并主动公开招生的各环节和录取结果。
严禁招收不符合本省（区、市）高考报名条件的学生，不得招收借读生，不得为不在本校就读的学生空挂学籍。各地教育行政部门要加强高中学生学籍管理，严禁“人籍分离”，严禁同时或者交叉注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”
到此，以上就是小编对于教育部2022招生工作会议的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
